2) Спроектували
власну систему оцінювання та використали засобами оцінювання проектів програми Intel® «Навчання для майбутнього».
3) Переглянули
свій приклад учнівської роботи, внесли до нього потрібні зміни:
- поділились прикладами учнівських робіт;
- обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;
- доопрацюювали плани оцінювання;
- створили форми для підсумкового оцінювання.

Немає коментарів:
Дописати коментар