Цей модуль допоміг мені:
1) обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на «потребах учнів»;
2) створити приклад учнівської роботи та розробити оцінювання для учнівської роботи;
3) використовути ресурси з бібліотеки для того, щоб створити чи модифікувати засоби оцінювання, що сприяло самоспрямуванню учнів при виконанні проекту;
4) оцінювати протягом проекту, включаючи оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок;
5) акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття.
Немає коментарів:
Дописати коментар